HACIA EL PROFESOR 2.0

Las herramientas digitales que utilizamos en pleno siglo XXI, han trazado un gran cambio en los últimos tiempos. La misma trae como consecuencia un cambio radical en los estudiantes o mejor conocidos en esta década como “Nativos Digitales” , estos cambios   han dado lugar a un grupo de plataformas que facilitan el compartir de información   conocidas como Web 2.0 (dentro de estas podemos mencionar Blog, Wiki, Webquest y Google documents ), lo que provoca un cambio en la forma de aprender del estudiante y en la dinámica de la clase obligando así al sistema educativo a integrar la web 2.0 en las aulas y al maestro a trabajar con la misma. Para el maestro conocer la pertinencia al aplicar una de las plataformas ya mencionadas a alguna actividad es necesario que tome en cuenta los siguientes criterios pedagógicos: ü   Aprender haciendo: La aplicación debe promover la lectura y la escritura para que el estudiante pueda consolidar los conocimientos aprendidos. ...

La web 2.0 ha revolucionado completamente la forma en la que nos comunicamos convirtiéndose en más que una comunicación inmediata, ya que, nos permite aprender diversos tipos de conocimientos y habilidades. En este sentido el docente debe conocer la Web 2.0 y saber cómo integrarlas a las aulas, ya que, estaremos trabajando con nativos digitales, jóvenes que tendrán un dominio increíble de la Web 2.0, lo que demanda la constante actualización de los docentes, la misma se caracteriza por sus páginas dinámicas que integran videos y sonidos, por sus formatos, la sencillez de sus interfaces, posibilidad de presentar la información ya sea escrita o audiovisual y la posibilidad de que el usuario cree su propio contenido. A partir de esto podemos afirmar que la Web 2.0 hace eficaz y eficiente el proceso enseñanza-aprendizaje. Los docentes deben tener el total dominio sobre la Web 2.0, estarán trabajando en un aula del siglo XXI (En el aula se dispone de Computadora para vi...